أساليب التعليم النشط مع جهاز تاكت

تتمثل إحدى الطرق الأكثر وضوحًا لزيادة الكاريزما في الفصل الدراسي في زيادة مقدار التعلم النشط في صفك. لن تجد فقط أنه من الأسهل إبقاء الطلاب متفاعلين خلال واحدة من أصعب أوقات السنة، ولكن ستجد أن طلابك يحتفظون بالمعلومات خلال استراتيجيات سهلة وناجحة أكثر.

لقد تحدثنا عن التعليم النشط ومزاياه سابقا وسوف نتناول في هذا المقال عن طرق بسيطة وسهلة تمكنك من تطبيق التعليم النشط في الصف الدراسي الذي من خلاله سوف تضمن وصول المعلومات والاحتفاظ بها لدى طلابك أطول فترة ممكنة:

  1. اسمح للطلاب بقيادة المحاضرة مع بعضهم البعض ومعك. عندما يأخذ الطلاب زمام المبادرة ، يرتفع اهتمامهم وثقتهم. قم بإعداد مجموعة من المبادئ التوجيهية التي تشجعهم على أخذ زمام المبادرة في تصميم المحاضرة الفعالة ومن ثم منحهم المسؤولية عن دورهم في المحاضرة.

 

  1. اسمح بتبادل الأفكار. هناك العديد من الطرق الفعالة للطلاب لإنشاء عصف ذهني للأفكار. يميل العمل في أزواج أو في مجموعات صغيرة إلى أن يكون فعالًا لأن الطلاب يحفزون عمليات التفكير لدى بعضهم البعض. غالبًا ما يؤدي تشجيع الطلاب على التفكير خارج الصندوق، الخوض في موضوع باستخدام هذه التقنية يؤدي إلى نتائج إيجابية بشكل غير متوقع.

 

  1. تكليف الطلبة بحل الألغاز. تجعل الألغاز التي تبلغ مدتها دقيقة واحدة أو الألغاز البسيطة أو حتى التحديات التعلم أكثر إمتاعًا وتجعل إشراك الطلاب في التعلم النشط لحظيا.

 

  1. اطرح على الفصل بأكمله سؤالًا عامًا ممتعًا يتعلق بالموضوع قيد الدراسة. اطلب منهم كتابة ملاحظات حول كيفية استجابتهم للسؤال. ناقش السؤال بمجرد أن تتاح الفرصة لمعظم الطلاب للإجابة. يشجع السماح للطلاب بكتابة إجاباتهم قبل مناقشتهم على حثهم على المشاركة فيما بينهم المشاركة وكذلك مع المعلم.

 

  1. اطلب من الطلاب المشاركة في أنشطة مجموعة صغيرة على أن تكون أدوارهم في المشاركة متعاقبة. اطلب من الطلاب تشكيل مجموعات من ثلاث أو أربع مجموعات. في حين أن هناك العديد من الطرق المختلفة لإدارة هذا النوع من المجموعات، فإن إحدى الطرق التي وجدها العديد من المعلمين فعالة هي جعل الطلاب يمررون ورقة مع كل طالب أو طالبة يكتب حقيقة أو رأيًا أو جزء من معلومة على الورقة حتى يتم ذلك في أي وقت يصلوا فيه إلى عدد معين من الإدخالات وقراءتها لاحقا يتيح ذلك للطلاب مشاركة معارفهم بطريقة غير مهددة بالإضافة إلى معرفة ما يعرفه زملائهم عن الموضوع.

 

  1. بمجرد أن تناقش سؤالًا عامًا كمجموعة كاملة ، اطلب من الطلاب بعد ذلك تدوين ما سمعوه، وما الذي ينال موافقتهم أو عدم موافقتهم عليه أو ما إذا كان أعطاهم فكرة جديدة.

 

  1. عندما يكون لديك طلاب يعملون معًا في أزواج ، حدد وقتهم. الطلاب الذين يعرفون أن لديهم وقتًا قصيرًا فقط للعمل معًا سيركزون بشكل أفضل من هؤلاء الطلاب الذين يعتقدون أنهم وشركائهم لديهم وقت طويل وكافي للعمل في الفصل الدراسي.

 

  1. قدم للطلاب فرصًا لتعلم مفردات وحقائق أخرى بإستخدام الغاز من أنواع مختلفة. ذلك يكسر ملل تلقي معلومة جديدة في ذهن الطالب ويساعده على الحفاظ عليها أطول فترة ممكنة.

 

  1. قم بإعداد مسابقة أسئلة وأجوبة سريعة ذات صلة بالمادة موضوع الدرس حيث يشارك فيها أكبر عدد ممكن من طلابك. إضافة الاهتمام ، قم بتغيير مستوى الصعوبة وقواعد اللعب وطريقة التسجيل والحوافز.

 

  1. صمم لعبة على لوحة خاصة بك وتناسب موضوعك العلمي. يمكنك عمل لوحات صغيرة وتصويرها للطلاب لاستخدامها في مجموعة صغيرة ، أو يمكنك عمل لوحة كبيرة يستخدمها الفصل بأكمله. يمكن أن تتراوح المهام التي تخصصها لطلابك في لعبة لوحية من مجرد الإجابة على الأسئلة إلى حل المشكلات.

 

  1. “أكمل السلسلة” هي نسخة تعليمية من لعبة الأبجدية القديمة التي يلعبها الأطفال الصغار. يبدأ أحد اللاعبين بالتفكير في شيء يتعلق بالوحدة الدراسية ويبدأ بالحرف “أ”. يجب على الطالب التالي تكرار هذا الدليل وإضافة شيء آخر على أن يبدأ بالحرف “ب”. تستمر اللعبة حتى يتعثر الطلاب أو يصلون إلى نهاية الأبجدية.

 

كل ما سبق من تطبيقات أساليب التعليم النشط يأتي على سبيل المثال وليس الحصر . ولكن تم انتقاء معظم عناصر المتعة والمشاركة ما بين الطلاب لارتباطها بأنشطة ذات الطابع المسلي الذي يتسم بتحقيق إنجازات والحصول على جوائز لقاء المشاركة في هذه الأنشطة حتى ولو كانت ألعاب على أجهزة الفيديو جيم او الهاتف المحمول.

وعلى صعيد آخر استخدام إصدارات التكنولوجيا الحديثة من أدوات وأجهزة يضيف لتطبيق هذه الأساليب الطابع العصري المحيط بهؤلاء الطلبة. لذا من المهم ان تتعرف على جهاز تاكت المصمم خصيصا لاستخدامات التعليم التفاعلي.

فجهاز تاكت يمكنك من تنفيذ ما سبق من أساليب التعليم النشط لتمتعه بالقدرة على تحويل أي سطح مرئي على سطح ذكي وتفاعلي من خلال توصيله بالكمبيوتر وأي أداة عرض مثل البروجيكتور او شاشة عرض. ومن ثم تستطيع عرض أي محتوى علمي كان من تصميمك أو من خلال الإنترنت والتفاعل معه.

فإذا كان المحتوى أحد الألعاب أو الغاز المذكورة سابقا فمن السهل التفاعل مع المحتوى وكذلك إشراك حتى أربعة طلاب على نفس المحتوى في اّن واحد.

 

جهاز تاكت صنع في مصر من خلال شركة أنتر اّكت لابز على أيدي مهندسين مصريين هدفهم تطوير التكنولوجيا في مصر يتم استخدامها وتطبيقها في نواح كثيرة مهمة مثل التعليم والتدريب في مختلف الأنشطة. تعرف أكثر على جهاز تاكت مزاياه من خلال موقعنا الالكتروني